As atividades formativas que realizo — cursos, palestras e encontros — derivam diretamente das investigações conceituais que desenvolvo nas áreas de neurociência, emoções, consciência e agência humana.
Não se tratam de produtos isolados nem de treinamentos padronizados, mas de espaços de diálogo, reflexão aplicada e aprofundamento, ajustados ao contexto e ao público de cada iniciativa.
Natureza das atividades
Os cursos e palestras não têm como objetivo oferecer respostas prontas ou fórmulas universais. Seu foco está em apresentar modelos conceituais, provocar reflexão crítica e ampliar a compreensão sobre como emoções, processos cognitivos e experiência subjetiva influenciam decisões, comportamento e responsabilidade humana.
Quando apropriado, os conteúdos dialogam com pesquisas contemporâneas da neurociência, sem perder de vista os limites e as implicações éticas dessas abordagens.
Formatos possíveis
- Palestras
Encontros expositivos e dialogados, voltados à apresentação de ideias, modelos conceituais e provocações reflexivas, adaptados a públicos acadêmicos, corporativos ou educacionais.
- Cursos
Percursos formativos estruturados, de curta ou média duração, que exploram temas específicos com maior profundidade, combinando exposição conceitual, discussão orientada e aplicação contextual.
- Encontros e diálogos
Espaços mais abertos de conversa, voltados a grupos interessados em refletir criticamente sobre temas como consciência, emoções, identidade e agência, sem caráter terapêutico ou motivacional.
Temas recorrentes
Entre os temas frequentemente abordados estão:
- Emoções e organização da identidade
- A experiência do presente e seus correlatos neurocognitivos
- Consciência, agência e responsabilidade
- Limites e possibilidades do livre-arbítrio à luz da neurociência
- Implicações éticas e humanas dos modelos cognitivos contemporâneos
Para quem essas atividades fazem sentido
Essas atividades se destinam a instituições, grupos e profissionais interessados em aprofundar a compreensão sobre o comportamento humano a partir de uma perspectiva crítica e interdisciplinar.
Não se destinam a intervenções clínicas, treinamentos motivacionais ou propostas de desenvolvimento pessoal baseadas em promessas de mudança rápida.
Forma de contato
Informações adicionais, propostas e formatos podem ser discutidos diretamente, considerando o contexto, o público e os objetivos de cada iniciativa.
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